Penelitian ini berjudul "Komunikasi Interpersonal Guru Dan Siswa Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Sekolah Dasar Negeri 2 Sukalila Kecamatan Jatibarang Kabupaten Indramayu”. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana praktik penerapan komunikasi interpersonal guru dan murid dalam kegiatan belajar mengajar di Sekolah Dasar Negeri 2 Sukalila kecamatan Jatibarang kabupaten indramayu.Teori-teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi interpersonal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan wawancara mendalam, observasi langsung dan studi kepustakaan. Studi lapangan dilakukan melalui wawancara dengan guru kelas 5 dan guru kelas 6 .Studi kepustakaan diperoleh dari referensi buku, dokumen-dokumen resmi, dan internet yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa bentuk pesan Guru yang disampaikan untuk memotivasi belajar siswa yakni berupa komunikasi interpersonal yang bersifat persuasif dimana guru mengarahkan siswa kepada minat belajar yang tinggi merupakan salah satu penerapan cara didik antara guru kepada siswa. Pesan yang disampaikan bersifat persuasif dalam komunikasi interpersonal akan memudahkan interaksi terhadap komunikan dalam proses pemahaman. Baik komunikasi secara langsung (tatap muka) ataupun tidak langsung (melalui media), komunikasi verbal dan non-verbal. Komunikasi yang dilakukan Guru bersifat konseling dan ramah ketika guru melakukan komunikasi yang bersifat keras menginterogasi guru cenderung tidak menemukan kesulitan yng dirasakan siswa sehingga menyebabkan menyampaikan pesannya yang terkait dengan motivasi belajar siswa. guru merasa kesulitan berkomunikasi ketika tidak ada sinergi dalam pribadi siswa sehingga menyebabkan komunikasi tidak berjalan dengan efektif selain itu faktor noise ketika berkomunikasi dengan siswa dalam kelas dan suasana kelas gaduh menyebabkan guru harus mengulang kembali pesannya sehingga menyebabkan komunikasi tidak berjalan dengan baik.
Kata kunci: Komunikasi Antarpersonal, Motivasi Belajar