Permasalahan pada peneliti ini adalah pembelajaran sosial berbagai faktor personal, interaksi dan perilaku kemudian akan mengakibatkan remaja perempuan dalam pembawaan, kepribadian dan temperamentalnya berubah serta perubahan berpikir, bersikap dan cara bertindaknya akan berbeda “Psikologi Komunikasi Remaja Perempuan Melalui Pendekatan sosial Pascaperceraian Orangtua
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui psikologi komunikasi remaja perempuan melalui pendekatan pembelajaran sosial pascaperceraian orangtua di Desa Cibingbin Kecamatan Cibingbin, untuk mengetahui faktor-faktor yang menghambat psikologi komunikasi ramaja perempuan melalui pendekatan pembelajaran sosial pascaperceraian orangtua di Desa Cibingbin dan untuk mengetahui upaya untuk mengatasi hambatan psikologi komunikasi remaja perempuan melalui pendekatan pembelajaran sosial akibat perceraian orangtua di Desa Cibingbin.
Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif dengan spesifikasi melalui penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara wawancara, dan dokumentasi. Teori sosial kognitif oleh Albert Bandura 2019:90, teori yang menonjolkan gagasan bahwa sebagian besar pembelajaran manusia terjadi dalam sebuah lingkungan sosial meliputi tiga faktor yaitu personal, interaksi dan perilaku.
Berdasarkan hasil pembahasan yang dilakukan bahwa bahwa psikologi komunikasi remaja perempuan melalui pendekatan pembelajaran sosial pascaperceraian orangtua dalam faktor personalnya meliputi pembawaan, remaja perempuan tidak ada perubahan dalam berpenampilan tetap sama sebelum dan sesudah perceraian orangtua, adapun dari kepribadian mereka cenderung lebih pendiam dan sensitif akan tetapi dari segi temperamental mereka lebih sensitif dan emosional. Adapun faktor interaksi dari lingkungan internal dan eksternal mereka lebih sering berinteraksi didalam rumah ketimbang ke keluar rumah. Dalam faktor Perilaku meliputi Perubahan kognitif adapun perubahannya yaitu remaja perempuan lebih berhati-hati untuk memilih pasangan hidupnya. Perubahan afektifnya remaja perempuan selalu membuktikan bahwa anak korban perceraian orangtua tidak selamanya buruk dan Perubahan konatifnya remaja perempua berusaha untuk selalu bertindak dengan bijak dan selalu memikirkan tindakan yang akan dilakukan. Upaya yang dilakukan untuk memberikan dukungan pada anak remaja perempuan pascaperceraian orangtua untuk melakukan komunikasi lebih terbuka dan lebih intensif lagi.

Kata kunci : Psikologi Komunikasi, Pascaperceraian, Sosial Kognitif,
Remaja Perempuan