Skripsi menjadi tantangan mahasiswa tingkat akhir dalam masa perkuliahan. Selama menghadapi tantangan skripsi, self esteem menjadi salah satu aspek penting dalam diri individu. Pada masa itu, mahasiswa tingkat akhir rentan mengalami fluktasi (naik turun) pada self esteem mereka. Dimana pada suatu waktu individu merasa percaya pada diri sendiri, sedangkan suatu waktu yang lain individu merasa tidak percaya pada diri sendiri. Penulisan ini bertujuan untuk memahami proses komunikasi intrapersonal yang terjadi pada mahasiswa tingkat akhir dalam mengoptimalkan self esteem mereka, dalam memunculkan perasaan bahwa ‘aku bisa’ dan ‘aku mampu’ untuk menghadapi skripsi. Metode penulisan yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penulisan ini menggunakan metode semi terstruktur interview, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penulisan ini menggunakan data analisis yang meliputi tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Dari hasil penulisan disimpulkan bahwa mahasiswa tingkat akhir mengalami stress dan perasaan tertekan disebabkan oleh faktor-faktor internal seperti pikiran dan perasaan negatif dari diri sendiri dan faktor eksternal berupa kendala dan keterbatasan diri yang dimiliki dalam menghadapi skripsi. Untuk dapat mengoptimalkan self esteem mahasiswa tingkat akhir menujukkan pentingnya membangun persepsi dan afirmasi diri yang positif untuk mampu menghadapi kendala yang terjadi selama menghadapi skripsi melalui proses komunikasi intrapersonal yang meliputi sensasi, persepsi, memori, dan berpikir. Memunculkan perasaan mampu dan perasaan berharga pun terlibat dalam proses komunikasi intrapersonal dalam mengoptimalkan self esteem tersebut. Dengan faktor-faktor pendorong yang terkait dengan proses komunikasi intrapersonal dalam mengoptimalkan self esteem selama menghadapi skripsi adalah kesadaran diri dan pemahaman emosi.
Kata kunci: Komunikasi Intrapersonal, Self Esteem, Mahasiswa Tingkat Akhir, Skripsi.