Penelitian ini didasarkan oleh perubahan sistem pembelajaran dari pembelajaran tatap muka kedalam pembelajaran virtual dikarenakan pandemi covid 19, yang memaksa seluruh siswa dan orang tua untuk beradaptasi menggunakan sistem pembelajaran virtual. Hal inilah yang melatarbelakangi penulis untuk menganalisis persepsi orang tua siswa sekolah dasar di Kelurahan Karyamulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon tentang pembelajaran virtual selama masa pandemi covid 19. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan tinjauan literature untuk mendukung hasil penelitian. Teknik penujian keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Pemilihan informan pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan 4 orang yang terdiri dari 2 informan kunci dan 2 informan pendukung. Hasil dari penelitian ini ialah orang tua memiliki persepsi positif dan negatif terhadap pembelajaran virtual berdasarkan informasi yang ditangkap menggunakan panca indera. Persepsi positif yaitu karena anak banyak menghabiskan waktu dirumah sehingga meningkatkan hubungan yang possitif dengan orang tua. Persepsi negatif yaitu dengan segala hambatan yang dialami orang tua dan kekurangan sistem dari pembelajaran virtual.

Kata kunci : Orang Tua Siswa, Pembelajaran Virtual, Persepsi,