Penelitian ini berjudul “Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Online/Daring Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19”. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi orang tua terhadap Terhadap Pembelajaran Online/Daring Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19. Teori-teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi, pembelajaran, dan persepsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi kepustakaan. Studi lapangan dilakukan melalui wawancara dengan beberapa orang tua dan anak sekolah dasar. Studi kepustakaan diperoleh dari referensi buku-buku, dokumen-dokumen resmi, internet yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Online/Daring Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19, menunjukkan bahwa orang tua mengetahui adanya pembelajaran online ini adalah terkait kebijakan pemerintah menghadapi pandemi Covid 19 yaitu belajar dari rumah melalui Media Online guna mencegah penyebaran Virus Covid 19. . Pada tahap menyerap peneliti dapat menyimpulkan bahwa rangsangan yang informan terima dengan mengetahui pembelajaran online yaitu berdasarkan hasil penglihatan dan pengamatan informan sendiri dan juga melalui sumber lain. Karena rangsangan merupakan bagian yang bisa membentuk suatu persepsi. Pada tahap mengerti/memahami peneliti dapat menyimpulkan para informan berpendapat bahwasannya bahwa handphone/android yang digunakan anak ketika pembelajaran online, rata-rata dari mereka tidak nyaman sepenuhnya tentang penggunaan media-media online yang digunakan anaknya ketika pembelajaran online. Karena tidak sedikit dari mereka, ada anaknya yang jam belajarnya malah sedikit dibandingkan main game online. Para informan juga menginginkan adanya pembatasan konten berdasarkan umur para penggunanya. Pada tahap sikap dan penilaian peneliti dapat menyimpulkan para informan yang anaknya melakukan pembelajaran online ini kebanyakan tidak setuju. Karena mereka merasa bahwa ketika hp itu dipergunakan untuk belajar online, waktu untuk belajarnya itu jadi lebih sedikit dibandingkan dengan mereka menggunakan hp untuk main game atau membuka media sosial..

Kata Kunci : Komunikasi, Pembelajaran Online, Persepsi