Login | Create Account

PERSEPSI SISWA TERHADAP INFORMASI HOAX COVID-19 DI MEDIA SOSIAL (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 CIGANDAMEKAR)

Desi Lestari Rusmana, 116100019 (2020) PERSEPSI SISWA TERHADAP INFORMASI HOAX COVID-19 DI MEDIA SOSIAL (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 CIGANDAMEKAR). Other thesis, Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon.

[thumbnail of Cover] Text (Cover)
1. COVER.docx

Download (65kB)
[thumbnail of Bab 1]
Preview
Text (Bab 1)
5. BAB I.pdf

Download (248kB) | Preview
[thumbnail of Bab 2]
Preview
Text (Bab 2)
6. BAB II.pdf

Download (155kB) | Preview
[thumbnail of Bab 3]
Preview
Text (Bab 3)
7. BAB III.pdf

Download (90kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul“Persepsi Siswa Terhadap Informasi Hoax Covid-19 Di Media Sosial (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Cigandamekar)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa pada informasi hoax Covid-19 di media sosial. Sehingga untuk menjawab masalah diatas peneliti menganalisa Sensasi, Atensi dan Intepretasi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datanya yaitu Riset Kepustakaan, Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Informan penelitian ini adalah sebanyak 5informan kunci diSMP Negeri 1 Cigandamekar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memandang informasi hoax Covid-19 di media sosial sangat merugikan dan mengganggu aktivitas masyarakat. Hal ini membuat peran orang tua dan sekolah dapat berperan aktif dalam pembentukan karakter siswa agar tidak terpengaruh oleh informasi hoax tersebut.

Kata Kunci : Persepsi, Siswa, Hoax, Covid-19, Media Sosial

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: H Political and Social Sciences > HA Communication Sciences (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi
Depositing User: Unnamed user with username fisip
Date Deposited: 04 Sep 2025 09:15
Last Modified: 04 Sep 2025 09:15
URI: https://eprints.ugj.ac.id/id/eprint/2375

Actions (login required)

View Item
View Item