Latar Belakang: Air merupakan zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh. Air
berperan sebagai katalisator, fasilitator pertumbuhan, pengatur suhu tubuh,
pelumas dan pengangkut. Pola konsumsi air minum adalah suatu gambaran
kebiasaan konsumsi air minum yang dilakukan secara berulang-ulang. Pola
konsumsi air minum sebagai karakteristik dan kegiatan berulangkali dari individu
dalam memenuhi kecukupan air.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat
pengetahuan kebutuhan cairan dengan pola konsumsi air minum pada siswa
SMPN 1 Pasaleman.
Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian analitik dengan menggunakan
pendekatan cross sectional dengan metode observasional dan kuesioner online.
Hasil: Nilai p value sebesar <0,001 lebih kecil dari 0,005 dapat disimpulkan
pengetahuan kebutuhan cairan memiliki hubungan yang signifikan dengan pola
konsumsi air minum pada siswa SMPN 1 Pasaleman. Nilai r (koefisien korelasi)
sebesar 0,636 menunjukkan signifikan dengan kekuatan korelasi kuat dan arah
yang positif.
Kesimpulan: Terdapat hubungan signifikan dengan kekuatan korelasi kuat dan
arah yang positif antara tingkat pengetahuan kebutuhan cairan dengan pola
konsumsi air minum pada siswa SMPN 1 Pasaleman.
Kata kunci: Tingkat pengetahuan, kebutuhan cairan, pola konsumsi air minum

Background: Water is a nutrient needed by the body. Water acts as a catalyst,
growth facilitator, body temperature regulator, lubricant and carrier. Drinking
water consumption patterns as characteristics and repeated activities of
individuals in meeting water adequacy. The pattern of water consumption is an
illustration of water consuptionhabit that is done repeatedly. Water consumption
pattern as a characteristics and repeated activities of individuals in completing
water adequacy.
Objective: This study aims to determine the correlation between fluid needs
knowledge level and the pattern of water consumption toward students of Junior
High School 1 Pasaleman.
Methods: This study uses analytical research using a cross sectional approach
with observasional methods and online questionnaires.
Results: The p value of <0,001 is smaller than 0,005 it can be concluded that
fluid needs knowledge level has a significant correlation with water consumption
pattern toward students of Junior High School 1 Pasaleman. The r value
(correlation coefficient) of 0,636 indicates a significant with a strong correlation
strength and a positive direction.
Conclusion: There is a significant relationship with strong correlation strength
and positive direction between fluid needs knowledge level with pattern of water
consumption toward students in Junior High School 1 Pasaleman.
Keywords: Knowledge level, fluid needs, pattern of water consumption.