Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang terdapat pada budaya artefak batik Cirebon, serta untuk menghasilkan desain bahan ajar berupa teks book berbasis nilai-nilai kearifan lokal batik Cirebon yang layak digunakan untuk dijadikan sumber pembelajaran pada materi IPS kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif serta model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementasi, Evaluasi) penelitian ini terbatas sampai dengan Analisys, Design, dan Development. Subjek penelitian ini adalah pengrajin batik Trusmi Cirebon, praktisi pendidikan dasar dan ahli pendidikan dasar. Adapun pengumpulan data menggunakan pendekatan studi dokumentasi, observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data menggunakan deskripsi interpretasi presentase. Hasil penelitian bahwa dalam motif batik terdapat nilai-nilai kearifan lokal yang dapat dijadikan sebagai nilai pendidikan serta desain teks book berbasis muatan lokal batik Cirebon meliputi cover, daftar isi, panduan umum, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Indikator, Tujuan Pembelajaran, Materi dan Soal Latihan.

Kata Kunci: Bahan Ajar, Pembelajaran IPS, Kearifan Lokal, Batik Cirebon