Nama : Lia Indriani
NPM : 118070022
Program Studi : Pendidikan Matematika
Judul Skripsi : Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Taksonomi SOLO

Perkembangan teknologi yang kian meningkat menuntut manusia untuk terus dapat beradaptasi serta berinovasi dalam memecahkan permasalahan dalam kehidupan seharihari, termasuk dalam permasalahan matematika. Literasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki dan dikuasai siswa. Hal ini karena literasi matematis mencakup kemampuan dalam merumuskan, menganalisis, serta menggunakan konsep, fakta, dan data secara sistematis sehingga dapat memprediksi dan menafsirkan permasalahan yang disajikan dalam berbagai konteks. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan literasi matematis siswa kelas X pada soal SPLDV yang ditinjau berdasarkan taksonomi SOLO serta mengidentifikasi penyebab rendahnya kemampuan literasi matematis siswa kelas X ditinjau dari taksonomi SOLO. Kemampuan literasi ini dilevelkan berdasarkan taksonomi SOLO yang memiliki 5 tingkatan yaitu prastruktural, unistruktural, multistruktural, relasional serta abstrak diperluas. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X sebanyak 6 orang sebagai subjek penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif untuk mendeskipsikan kemampuan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal SPLDV ditinjau dari taksonomi SOLO. Hasil dari penelitian ini literasi matematis siswa dibagi menjadi 3 kategori yakni literasi rendah yang mencapai hingga level unistruktural, literasi sedang yang mencapai hingga level multistruktural, serta literasi tinggi yang mencapai level relasional dan abstrak diperluas pada taksonomi SOLO.

Kata Kunci: Literasi Matematis, Taksonomi SOLO, SPLDV