Latar Belakang: Kesehatan mental adalah individu yang dapat mengerahkan
kemampuannya, mengatasi stres, bekerja produktif, memberikan kontribusi kepada
masyarakat. Gangguan kesehatan mental mahasiswa kedokteran banyak dilaporkan
salah satunya di Universitas Andalas tahun 2017, prevalensi stres mencapai 51,1%
depresi 34,9% anxietas 44%. Beberapa bukti dalam tekanan psikologis, mahasiswa
kedokteran mengalami tingkat gejala yang lebih tinggi dikarenakan berada dibawah
tekanan karena waktu belajar yang lama.
Tujuan: Mengetahui gambaran tingkat stres, depresi, anxietas dan resiliensi pada
mahasiswa kedokteran UGJ tingkat 1, 2, 3 dan 4.
Metode: Rancangan penelitain ini menggunakan survei observasional deskriptif,
dengan pendekatan kuantitatif. Sampel adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran
UGJ dari tingkat 1, 2, 3, dan 4 sebanyak 251 orang. Teknik pengambilan sampel
menggunakan teknik cluster random sampling dengan analisis univariat.
Hasil: Hasil penelitian menunjukan tingkat stres mahasiswa kedokteran UGJ
termasuk dalam kategori normal dengan proporsi 67,2% untuk tingkat 1, 55,1%
untuk tingkat 2, 47,4% untuk tingkat 3 dan 65,5% untuk tingkat 4. Tingkat depresi
mahasiswa termasuk dalam kategori normal dengan proporsi 70,1% untuk tingkat
1, 55,1% untuk tingkat 2, 50,9% untuk tingkat 3 dan 77,6% untuk tingkat 4. Tingkat
anxietas mahasiswa termasuk dalam kategori normal dengan proporsi 27,5% untuk
tingkat 2, 24,6% untuk tingkat 3, 51,7% untuk tingkat 4 sedangkan untuk tingkat 1
termasuk dalam kategori sedang dengan proporsi 29,9%. Tingkat resiliensi
maahsiswa termasuk dalam kategori tinggi dengan proporsi 50,7% untuk tingkat 1,
65,2% untuk tingkat 2, 52,6% untuk tingkat 3 sedangkan untuk tingkat 4 termasuk
dalam kategori sedang dengan proporsi 41,4%.
Kesimpulan: Tingkat stres dan depresi mahasiswa kedokteran UGJ tahap
akademik termasuk kategori normal, tingkat anxietas termasuk kategori normal dan
sedang, sedangkan resiliensi termasuk kategori tinggi dan sedang.
Kata Kunci: Anxietas, depresi, resiliensi, stres, kesehatan mental, mahasiswa
kedokteran.

Background : Mental health is an individual who can exert his abilities, cope with
stress, work productively, and contribute to society. Mental health disorders of
medical students were widely reported, one of which was at Andalas University in
2017, the prevalence of stress reached 51.1% depression 34.9% anxiety 44%. Some
evidence in psychological stress, medical students experience higher levels of
symptoms due to being under stress due to long study time.
Objective : Knowing the description of stress, depression, anxiety, and resilience
levels in medical students at UGJ 1
st, 2nd, 3rd, 4th year.
Method : This research design uses a descriptive observational survey, with a
quantitative approach. The sample is 251 students of the UGJ Faculty of Medicine
from 1
st, 2nd
, 3
rd, 4th year. The sampling technique used cluster random sampling
technique with univariate analysis.
Result : This study shows that the stress level of UGJ medical students is included
in the normal category with a proportion of 67.2% for 1
st year, 55.1% for 2
nd year,
47.4% for 3
rd year and 65.5% for 4th year. The level of student depression includes
in the normal category with a proportion of 70.1% for 1
st year, 55.1% for 2
nd year,
50.9% for 3
rd year and 77.6% for 4
th year. Anxiety levels of students are included
in the normal category with a proportion of 27.5% for 2
nd year, 24.6% for 3
rd year,
51.7% for 4
th year while for level 1 it is in the medium category with a proportion
of 29.9%. The resilience level of students is included in the high category with a
proportion of 50.7% for 1
st year, 65.2% for 2
nd year, 52.6% for 3
rd year while for
4
th year it is in the medium category with a proportion of 41.4%.
Conclusion:. Stress and depression levels of medical students at the academic stage
of UGJ were in the normal category, anxiety levels were in the normal and
moderate categories, while resilience was in the high and medium categories.
Keywords: Anxiety, depression, stres, resilience, mental health, medical students.