Nama : Tia Nurhidayah
NPM : 118070020
Program Studi: Pendidikan Matematika
Judul Skripsi : Analisis Learning Obstacle Siswa SMA dan SMK dalam Memahami Konsep SPLTV

Pemahaman konsep merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam matematika. Namun pada kenyataannya siswa merasa kesulitan dalam memahami konsep terutama pada materi SPLTV. Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) merupakan materi yang wajib dipelajari di jenjang SMA dan SMK. Walaupun secara kurikulum SMA dan SMK berbeda, namun ditinjau dari hasil ANBK menunjukkan kemampuan numerasi yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi Learning Obstacle siswa SMA dan SMK dalam memahami konsep SPLTV. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif metode deskriptif dengan DDR. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA dan SMK yang telah menerima materi SPLTV. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa learning obstacle yang dialami siswa SMA dan SMK tidak terlihat perbedaan yang signifikan, namun terdapat satu hambatan yang dialami siswa SMK yang tidak dialami oleh siswa SMA yaitu kesulitan dalam konsep operasi biner dalam menyelesaikan soal-soal pada materi SPLTV.

Kata Kunci : learning obstacle, Pemahaman Konsep Matematis, SPLTV