Penelitian ini dilatarbelakangi oleh, bahan ajar yang digunakan yaitu hanya buku yang telah ditentukan dari sekolah, buku pendamping guru dan siswa atau buku pegangaan guru yang sangat kurang membuat siswa aktif ketika pembelajaran di kelas dan sulit memahami materi yang diberikan sehingga perlu adanya bahan ajar buku cerita bergambar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui desain dan validitas bahan ajar tematik ORIPA berbasis permainan tradisional daerah. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan yaitu Research and Development (Plomp) dengan tahapan yaitu masalah, analisis masalah, desain/perancangan, evaluasi/validasi. Instrumen pengambilan data menggunakan angket validasi ahli yaitu ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi untuk mengetahui kelayakan bahan ajar buku cerita bergambar ORIPA. Berdasarkan hasil uji kelayakan menunjukkan ahli media mendapatkan persentase rata-rata sebesar 91,44% dengan kriteria sangat layak, persentase rata-rata ahli bahasa sebesar 92,66% dengan kategori sangat layak, persentase rata-rata ahli materi sebesar 91,89% dengan kategori sangat layak. Maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar buku cerita bergambar berbasis permainan tradisional daerah layak digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran di sekolah.

Kata Kunci : Buku cerita bergambar, Permainan Tradisional,Literasi Sains.