Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang adanya hubungan sebab-akibat antara kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal PISAlike dengan metode analisis Newmann apabila ditinjau berdasarkan kemampuan penalaran matematis. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian studi kasus dengan metode penelitian kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan cara pemberian tes, pemberian angket dan wawancara secara semi-struktur dengan jumlah partisipan adalah sebanyak 3 siswa dari sekolah SMA Islam Al-Azhar 05 Cirebon. Siswa partisipan dalam penelitian ini adalah siswa dengan latar belakang khusus, yaitu siswa-siswi yang merupakan anggota dari kelompok KIR Matematika. Kelompok KIR Matematika adalah kelompok khusus yang dilatih sekolah untuk mewakili sekolah memenangkan perlombaan-perlombaan matematika, seperti OSN, OSA, dan lain sebagainya. Penelitian ini menggunakan metode analisis data Creswell (2018). Hasil penelitian ini menunjukan, bahwa kurangnya kemampuan penalaran matematis siswa menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal PISAlike yang bisa dianalisis dengan metode Newmann. secara NEA.