Penelitian ini berangkat dari kurangnya minat siswa dalam membaca serta kurangnya pemahaman siswa dalam memahami materi pembelajaran, oleh karena itu diperlukan adanya bahan ajar alternatif yang dapat meningkatkan minat siswa dalam membaca dan membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa komik digital berbasis nilai karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan yaitu Reserch and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang merupakan salah satu model desain pembelajaran sistematik. Adapun teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan mengunakan wawancara terbuka terhadap guru, observasi untuk mengamati peserta didik pada saat proses pembelajaran serta angket validasi untuk menilai dan mengetahui kelayakan (valid) dari bahan ajar yang dibuat. Berdasarkan hasil validasi terhadap 6 validator unsur media, 6 ahli unsur materi dan respon dari 6 orang siswa diperoleh persentase kumulatif sebesar 90,4 %. Sehingga pengembangan bahan ajar komik digital berbasis nilai karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila sangat valid dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Kata kunci : Bahan ajar digital, Komik digital, Karakter Pelajar Pancasila.