Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan terhadap minat wirausaha mahasiswa FPS UGJ Cirebon Prodi Pendidikan Ekonomi angkatan 2019 dan 2020; (2) Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap minat wirausaha mahasiswa FPS UGJ Cirebon prodi pendidikan Ekonomi angkatan 2019 dan 2020; (3) Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga secara bersama-sama terhadap minat wirausaha mahasiswa FPS UGJ Cirebon prodi pendidikan ekonomi angkatan 2019 dan 2020. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode pendekatan kuantitatif. Populasi 505 mahasiswa FPS UGJ Cirebon angkatan 2019 dan 2020. Sampel yang diambil sebanyak 53 mahasiswa prodi pendidikan ekonomi di FPS UGJ Cirebon dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas,linieritas dan multikolinieritas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa Variabel Pembelajaran Kewirausahaan (X1) terhadap Minat Berwirausaha (Y). Dari tabel coefficients diperoleh nilai thitung sebesar 1.119 yang artinya thitung lebih kecil dari pada ttabel (1,119 < 1,674) dan diperoleh nilai signifikansi 0.266 yaitu lebih besar dari pada 0,05 (0.266 < 0,05), maka hipotesis (H1) menunjukkan Pembelajaran Kewirausahaan tidak berpengaruh terhadap Minat Berwirausaha dengan kata lain H1 ditolak. Variabel Lingkungan Keluarga (X2) terhadap Minat Berwirausaha. Dari tabel coefficients diperoleh nilai thitung sebesar 4.416 yang artinya thitung lebih besar daripada ttabel (8,886 > 1,674) dan diperoleh nilai signifikansi 0,004 yaitu lebih kecil dari pada 0,05 (0,000 < 0,05), maka hipotesis (H2) menunjukkan Lingkungan Keluarga berpengaruh terhadap Minat Berwirausaha dengan kata lain H2 diterima.

Kata Kunci pembelajaran kewirausahaan, lingkungan keluarga dan minat
wirausaha