Login | Create Account

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP IT DARUL MAARIF

Dinny Nichlati Ayuningti, 115070070 (2022) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP IT DARUL MAARIF. Other thesis, Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon.

[thumbnail of BAB I]
Preview
Text (BAB I)
SKRIPSI_115070070_DINNY NICHLATI A.-15-19.pdf

Download (138kB) | Preview
[thumbnail of BAB II]
Preview
Text (BAB II)
SKRIPSI_115070070_DINNY NICHLATI A.-20-29.pdf

Download (102kB) | Preview
[thumbnail of BAB III] Text (BAB III)
SKRIPSI_115070070_DINNY NICHLATI A.-30-39.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (194kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjawab rumusan masalah bagaimana kesulitan siswa dalam melaksanakan pebelajaran matematika pada pasa pandemi Covid-19 di SMP IT Darul Maarif tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi yang lebih akurat mengenai kesulitan yang dialami oleh siswa dalam proses pembelajaran matematika di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP IT Darul Maarif Menggunakan sampel 32 siswa dengan teknik simple random sampling dan total sampling, Analisis data dengan cara mendeskripsikan berdasarkan data yang telah terkumpul. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) Model tes yang memiliki kelayakan dengan rata-rata prosentase sejumlah 90% yang masuk ke dalam kategori “Sangat Baik. (2) Terdapat Sembilan Problem yang muncul dalam pembelajaran matematika dasar secara daring di masa pandemi Covid-19 yang disertai Solfing untuk menanggulagi problem yang muncul saat pembelajaran matematika secara daring berlangsung.

Kata Kunci : Kesulitan siswa, Daring, Matematika

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan dan Sains > Pendidikan Matematika
Depositing User: Unnamed user with username fps
Date Deposited: 28 Apr 2025 09:48
Last Modified: 28 Apr 2025 09:48
URI: https://eprints.ugj.ac.id/id/eprint/536

Actions (login required)

View Item
View Item