Penelitian ini merupakan penelitian yang berlatar belakang adanya guru kurang kreatif dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas sehingga proses pembelajaran menjadi bosan dan jenuh itulah yang menyebabkan materi tidak diterima sepenuhnya oleh peserta didik., khususnya dalam pembelajaran IPA. Oleh karena itu penulis membuat media pemainan ludo Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui desain media pembelajaran berbentuk permainan ludo terhadap konsep diri dan penguasaan konsep peserta didik kelas 4 sekolah dasar dan Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbentuk permainan ludo terhadap terhadap konsep diri dan penguasaan konsep peserta didik kelas 4 sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian berbasis desain dengan tahapan RND ( Research and Development) . Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah daftar pertanyaan wawancara dan angket. Wawancara digunakan untuk menganalisis kebutuhan kepada guru kelas SDN Kalijaga permai, sedangkan angket digunakan untuk validasi media permainan ludo Validasi dilakukan oleh 3 dosen ahli dan tiga guru kelas. Skor rata-rata yang memperoleh dari hasil validasi sebesar “89,83%” dengan kategori “Sangat Valid” sehingga layak digunakan.

Kata Kunci : Media, permainan ludo, konsep diri dan penguasaan konsep