Penelitian yang telah penulis lakukan ini bertujuan untuk mendeskripsikan
nilai-nilai pendidikan yang ada dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea
Hirata. Nilai-nilai pendidikan apa saja yang dapat diterapkan dan
diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari siswa di sekolah dan
bagaimana desain bahan ajar teks novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata
sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif yang bersifat menjelaskan atau mendeskripsikan.
Bentuk penelitian ini dilakukan dengan cara membaca, memahami,
mendeskripsikan dan menjelaskan struktur karya sastra dalam kaitannya
dengan nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Data dalam
penelitian ini adalah kata-kata, frasa dan kalimat dalam novel Sang Pemimpi
karya Andrea Hirata serta paragraf yang mendeskripsikan atau menjelaskan
nilai-nilai pendidikan yang ada di dalam kehidupan. Sumber data dalam
penelitian ini adalah novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata yang
diterbitkan oleh PT Bentang Pustaka tahun 2006 pada cetakan pertama,
cetakan terakhir di tahun 2018, dengan tebal 247 halaman dan terdapat 28
bab. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik baca, catat dan
angket. Instrument penelitian yang dipakai yaitu kartu data, angket validasi
untuk para ahli (validator). Hasil penelitian ini yaitu: 1) Nilai-nilai
pendidikan dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata yaitu nilai
pendidikan religius, nilai pendidikan moral, nilai pendidikan sosial, nilai
pendidikan budaya dan nilai pendidikan estetika. 2) Nilai pendidikan yang
dapat diterapkan dalam kehidupan siswa di sekolah adalah nilai pendidikan
religius, nilai pendidikan moral dan nilai pendidikan sosial. 3) Desain bahanx
ajar yang dibuat adalah modul teks novel yang disusun dengan memuat
Kompetensi Dasar (KD) 3.11 Menganalisis pesan dari satu buku fiksi yang
dibaca dan 4.11 Menyusun ulasan terhadap pesan dari satu buku fiksi yang
dibaca.
Kata Kunci : nilai-nilai pendidikan, sang pemimpi, andrea hirata, bahan
ajar, modul