Penelitian ini merupakan penelitian yang berlatar belakang adanya masalah terkait dengan perangkat pembelajaran berupa bahan ajar, minimnya bahan ajar untuk muatan pembelajaran Bahasa Indonesia sangat diperlukan demi menarik keaktifan dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu penulis membuat bahan ajar LKPD berbasis masalah. Tujuan penelitian ini adalah mendesain LKPD berbasis masalah pada materi dongeng Bahasa Indonesia di kelas III SD. Metode penelitian yang digunakan yaitu pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah daftar pertanyaan wawancara dan kuesioner. Validasi dilakukan oleh dua orang dosen ahli bahan ajar dan dua orang guru kelas ahli materi. LKPD divalidasi berdasarkan aspek sistematika, isi dan penggunaan bahasa. LKPD yang telah divalidasi dilaksanakan pada 20 siswa kelas III SDN Pabean Ilir I. Rata-rata skor yang diperoleh dari hasil validasi ahli adalah “85,3%” dengan kategori “Sangat Valid”. Sedangkan rata-rata skor yang diperoleh dari hasil angket respon siswa adalah “90%” dengan kategori “Sangat Layak”. Sehingga LKPD yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar penunjang pembelajaran di kelas.

Kata Kunci: Bahan Ajar, LKPD Berbasis Masalah, Materi Dongeng