Data empirik yang telah dilakukan adalah bahwa siswa kesulitan
untuk menelaah struktur dan ciri kebahasaan teks pidato persuasif dengan
baik dan benar. Berdasarkan hal tersebut, disarankan adanya model
pembelajaran dan media pembelajaran dalam proses pembelajaran.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana kemampuan
siswa dalam menelaah teks pidato persuasif setelah diterapkan model
pembelajaran kooperatif tipe Divisi Prestasi Tim Siswa/STAD dengan
menggunakan media audiovisual pada siswa kelas IX SMP Negeri 1
Kedawung? dan Apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe
Divisi Prestasi Tim Siswa/STAD dengan menggunakan media
audiovisual efektif dalam pembelajaran menelaah teks pidato persuasif
pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedawung? Tujuan penelitian ini
yaitu untuk menjelaskan kemampuan siswa dalam menelaah teks pidato
persuasif setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Divisi
Prestasi Tim Siswa/STAD dengan menggunakan media audiovisual pada
siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedawung dan untuk menjelaskan
keefektifan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Divisi
Prestasi Tim Siswa/STAD dengan menggunakan media audiovisual
dalam pembelajaran menelaah teks pidato persuasif pada kelas IX SMP
Negeri 1 Kedawung. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen
semu atau quasi experiment. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas
IX SMPN 1 Kedawung. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua
kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Intrumen dalam penelitian
ini menggunakan instrumen tes dan instrumen observasi. Berdasarkan
penelitian yang sudah dilakukan murid mengikuti proses pembelajaran
dengan baik, pembelajaran menelaah teks pidato persuasif dengan
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Divisi Prestasi Tim
Siswa berjalan dengan efektif, hasil menganalisis siswa berdasarkan
struktur dan ciri kebahasaan teks pidato persuasif mengalami peningkatan
setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Divisi Prestasi Tim
Siswa dengan menggunakan media audiovisual.
Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe STAD, Teks Pidato Persuasif, Media
Audiovisual.