Login | Create Account

Desain Media Big Book Untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bagi Siswa Sekolah Dasar

Rokhani, 119190027 (2023) Desain Media Big Book Untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bagi Siswa Sekolah Dasar. Other thesis, Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon.

[thumbnail of BAB I]
Preview
Text (BAB I)
1. SKRIPSI FULL Rokhani-16-21.pdf

Download (341kB) | Preview
[thumbnail of BAB II]
Preview
Text (BAB II)
1. SKRIPSI FULL Rokhani-22-35.pdf

Download (468kB) | Preview
[thumbnail of BAB III] Text (BAB III)
1. SKRIPSI FULL Rokhani-36-47.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (471kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang berlatar belakang adany masalah terkait dengan pembelajaran membaca dan menulis siswa masih rendah, khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Oleh karena itu penulis membuat media big book muatan bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah mendesain media big book dengan judul “Tema 3 tugasku sehari-hari Subtema 1 tugasku sehari-hari di rumah” untuk pembelajaran membaca dan menulis yang dapat meningkatkan antusias dalam minat membaca dan menulis dalam memahami materi Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian berbasis desain dengan tahapan DBR (Design Based Research) yaitu analisis eksplorasi, rancangan konstruksi, dan evaluasi/validasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah daftar pertanyaan wawancara dan angket. Wawancara digunakan untuk menganalisis kebutuhan kepada guru kelas SDN 1 Sambeng, sedangkan angket digunakan untuk validasi media big book. Validasi dilakukan oleh dua dosen ahli dan dua guru kelas. Skor rata-rata yang memperoleh dari hasil validasi sebesar “93,5%” dengan kategori “Sangat Valid” sehingga layak digunakan.

Kata Kunci : Big Book, Membaca dan Menulis

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan dan Sains > PGSD
Depositing User: Unnamed user with username fps
Date Deposited: 09 May 2025 09:08
Last Modified: 09 May 2025 09:08
URI: https://eprints.ugj.ac.id/id/eprint/730

Actions (login required)

View Item
View Item