Masalah dalam penelitian ini yaitu kemampuan literasi numerasi masih rendah dan belum diterapkannya media pembelajaran pada pembelajaran pecahan bilangan sehingga siswa kurang untuk memahami materi pecahan bilangan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan literasi numerasi pada siswa sekolah dasar dengan diterapkan media komik pecahan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pra Eksperimental One-group Pretest-posttest Research Design yaitu dengan memberikan tes di awal sebelum pembelajaran dan melakukan tes di akhir pembelajaran. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD SILIH ASIH 2 yang berjumlah 29 Siswa. Pengambilan Data diambil pada Tes ini dilakukan pada tanggal 12 desember 2022 dengan jumlah soal tujuh berupa essay. Analisis yang digunakan yaitu analisis pra –eksperimental. analisis data kuantitatif digunakan untuk mengolah angka sedangkan analisis kualitatif digunakan untuk mengolah data berupa kata. Analisis Ujicoba Soal Tes yang digunakan yaitu validitas, reliabilitas, indeks kesukaran dan daya pembeda serta Uji Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kenaikan kemampuan literasi numerasi siswa menggunakan media komik pecahan kelas IV di SD Negeri Silih Asih II Kota Cirebon

Kata Kunci: Literasi Numerasi, Pembelajaran Matematika, Komik Pecahan,