Komunikasi interpersonal ini adalah komunikasi yang melibatkan hanya dua orang, seperti suami istri, dua sejawat, dua sahabat dekat, guru-murid dan sebagainya, Toxic relationship merupakan hubungan dimana di dalam hubungan tersebut terdapat perilaku-perilaku ‘beracun’ yang dilakukan oleh salah satu pasangan dalam hubungan tersebut. Perilaku tersebut dapat memengaruhi motivasi belajar, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh Toxic relationship terhadap Motivasi belajar pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Budaya Universitas Swadaya Gunung Jati menggunakan metode kuantittatif dengan skala likert. Jumlah sample yang peneliti gunakan adalah 78 responden dari total populasi 360 mahasiswa angkatan 2018 di Fakultas Ilmu Sosial dan Budaya UGJ Cirebon. Teknik pengumpulan data menggunakan dengan cara menyebar kuesioner melalui google forms.
Berdasarkan penelitian yang diteliti Hasil uji t variabel Toxic Relationship (X) terhadap Motivasi Belajar (Y) menunjukkan bahwa variabel Toxic Relationship (X) telah diperoleh thitung sebesar 2,682, kemudian dikonsultasikan dengan ttabel sebesar 1,991 dengan demikian thitung > ttabel (8,300 > 1,991), kemudian untuk nilai sig. yaitu 0,005 < 0,05 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima dan ini berarti Toxic Relationship (X) secara parsial memberikan pengaruh positif signifikan terhadap Motivasi Belajar (Y).

Kata Kunci : Pengaruh, Toxic Relationship, Motivasi belajar