Masalah dalam penelitian ini adalah mayoritas masyarakat Desa Cipa;at bekerja sebagai petani padi dan pendidikan di desa pada tahun 2010 - 2023 mengalami peningkatan yang signifikan baik dari infrastruktur, fasilitas mengajar sampai dengan tenaga pengajarnya tetapi minat anak masih kurang dalam belajar. Untuk itu peneliti ingin tahu bagaimana orang tua dalam menerapkan gaya komunikasi yang efektif dalam memotivasi belajar anaknya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya komunikasi yang efektif yang diterapkan oleh orang tua dalam memotivasi belajar anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Sifat deskriptif pada penelitian kualitatif berarti penelitian akan berusaha untuk membuat gambaran umum secara sistematis, akurat, dan faktual mengenai suatu fakta, sifat, hingga hubungan antar fenomena yang diteliti. Hasil penelitian tentang gaya komunikasi orang tua dalam memotivasi belajar anak usia 6 – 12 di Desa Cipa’at Rt.09 Rw.02 Blok Soga Kecamatan Bongas Kabupaten Indramayu peneliti dapat menyimpulkan bahwa orang tua lebih menerapkan dengan gaya komunikasi asertif kepada anaknya. Gaya komunikasi asertif dikenal memiliki kemampuan sebagai pendengar yang baik sehingga gelagatnya seolah memberitahu orang lain bahwa ia sedang didengar. Gaya komunikasi asertif dinilai sebagai gaya komunikasi yang terbuka untuk negosiasi dan kompromi, komplain, perintah secara langsung, serta penolakan secara langsung.
Kata Kunci: Gaya Komunikasi, Orang tua, Motivasi, Anak