Penelitian ini berjudul Budaya Pengajian Pada Konsep Diri Anak-Anak Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Al-A’Rof di Desa Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui budaya pengajian pada konsep diri anak-anak nelayan di Desa Muara, Kecamatan Suranenggala, Kabupaten Cirebon, kendala anak-anak nelayan yang mengikuti belajar mengaji di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Al-A’rof dan upaya anak-anak nelayan rajin mengikuti belajar mengaji di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Al-A’rof.Peneliti mengangkat subfokus pada penelitian ini yaitu bagaimana konsep diri membentuk karakter anak-anak nelayan mengikuti belajar mengaji.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dan menggunkan pendekatan fenomologi.Subjek pada penelitian ini adalah anak-anak nelayan yang mengikuti belajar mengaji di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Al-A’rof.Informan pada penelitian ini yaitu sebanyak 5 informan yan terdiri dari 3 informan kunci dan 2 informan pendukung. Data yang diperoleh yaitu melalui teknik observasi,wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap informan.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data,reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu kualitas pendidikan agama di Desa Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon baik. Adanya partisipasi dan dukungan dari masyarakat desa Muara dan upaya peningkatan mutu pembelajaran pendidikan agama di lingkungan desa Muara.Faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri tersebut yaitu pentingnya belajar mengaji untuk membentuk karakter positif anak-anak nelayan.

Kata kunci : Konsep Diri, Anak-Anak Nelayan, Budaya,Pengajian