Penelitian ini di latar belakangi karena adanya fenomena umum yang terjadi pada kalangan anak sekolah dasar yaitu pesatnya perkembangan teknologi saat ini khususnya teknologi dibidang informasi dan komunikasi memberikan dampak kepada manusia sehingga tercipta gawai, kepemilikan gawai merambah ke masyarakat diberbagai kalangan bahkan anak-anak sekalipun,penggunaan gawai pada kalangan anak sekolah dasar banyak digunakan saat dengan teman-temannya, pada kondisi ini peneliti melihat efek negatif yang ditimbulkan ketika menggunakannya tidak secara baik menimbulkan efek kecanduan dan ketergantungan, dimana anak-anak sekolah dasar tidak bisa lepas dari gawai yang ia gunakan dengan teman-temannya, dengan banyaknya penggunaan gawai dikalangan anak sekolah dasar maka banyak juga persepsi yang muncul dikalangan orang tua.Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana persepsi orang tua tentang penggunaan gawai pada kalangan anak sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi orang tua tentang penggunaan gawai pada kalangan anak sekolah dasar, untuk mengetahui faktor pendorong penggunaan gawai pada kalangan anak sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling, informan kunci orang tua, dan informan pendukung Anak Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data.Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data,verifikasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan orang tua tentang penggunaan gawai pada kalangan anak sekolah dasar bahwa potensi pengetahuan anak bertambah, penggunaan gawai digunakan sebagai media mencari hiburan,belajar, dan komunikasi, terjadi perubahan emosi anak apabila terlalu fokus bermain gawai, mereka menjadi sering marah-marah dan terkadang tidak mendengarkan perintah yang diberikan orang tua.

Kata Kunci : Persepsi, Orang Tua, Gawai, Anak Sekolah Dasar